マインドフルネスがもたらすソーシャルワーク援助関係への影響 : 社会福祉従事者の主観的変容を踏まえた探索的研究

少年院矯正教育へのマインドフルネス導入をめぐる実践及び研究課題

マインドフルネスの習得過程における異なる訓練要因の比較

部活動指導におけるメンタル・トレーニングの導入 : 〈マインドフルネス・メディテーション〉を中心に

マインドフルネス・プログラムの抑うつ低減効果に関する研究（２）

母親の養育態度とマインドフルネスおよび幼児の社会的スキルと問題行動の関連性

マインドフルネスとフォーカシング及びナラティヴの関連性

K135 マインドフルネス・プログラムの抑うつ低減効果 : マインドフルネスの主要素を指標として(口頭セッション22 うつ)

身体の体験の仕方がマインドフルネスの態度と抑うつの反すう、レジリエンス、および自尊感情に及ぼす影響

実行機能とマインドフルネス