명상도서관

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高二学生学校内观的质性研究 자세히보기
  • 자료유형기타자료
  • 저자명黄辛隐 刘佳
  • 학회/출판사/기관명江苏第二师范学院
  • 출판년도2009
  • 언어중국어
  • 학술지명/학위논문주기江苏教育学院学报:社会科学版
  • 발행사항Vol.25 5期, 13-15
  • ISBN/ISSN
  • 소개/요약采用质性研究方法对高中学生的学校内观日记进行研究,分析其在内观过程中对人生再体验的内容及产生的情感。在早期成长过程中,亲子互动的各个方面都对孩子留下了深刻印象,并引起高中学生的深刻的情感反应。有利于学生建构和谐的人际关系,健康成长。