명상도서관

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将内观疗法运用于高中心理活动课 자세히보기
  • 자료유형기타자료
  • 저자명吴瑞熹
  • 학회/출판사/기관명
  • 출판년도2013
  • 언어중국어
  • 학술지명/학위논문주기新课程:中学
  • 발행사항10期, 98-99
  • ISBN/ISSN
  • 소개/요약<正>一、问题提出心理活动课不是单纯为了放松而去做游戏,也不是为了改变学生的认知而简单说教,它需要一定的心理学理论的支撑和指导。高中生的认知水平较初中和小学有了很大的提高,所以,高中心理活动课尤其应该加强心理学的理论支撑。除了遗忘曲线、归因风格、理性情绪疗法等一些经典常用的理论外,一些近年来兴起的理论值得我们注意,学习新的理论,并把它们运用到心理活动课中去,不仅能够让我们的心理活动课在课程设计上有所创新,还能够让学生在课堂上收获更多,更加喜欢我们的心理活动课。二、内观疗法及其特点内观疗法(Naikan therapy)是由日本吉本伊信先生于1937年