명상도서관

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冥想训练对医学生情绪体验和情绪感受性影响的实验研究 자세히보기
  • 자료유형학술지논문
  • 저자명蒋索,何金彩,邹泓
  • 학회/출판사/기관명中国心理学会发展心理专业委员会第十三届学术年会
  • 출판년도2015
  • 언어중국어
  • 학술지명/학위논문주기中国心理学会发展心理专业委员会第十三届学术年会摘要集
  • 발행사항p. 124
  • ISBN/ISSN
  • 소개/요약当前医患关系紧张,医生这一高压群体的心理健康日益受到重视。而医生的情绪智力对其处理医患关系及日常的生活工作压力具有重要的作用。情绪体验和感知都是情绪智力的重要组成部分,高情绪智力有利于医生更好感受、应对和处理情绪。而医学生作为未来的医护工作者,重视并提升其情绪智力就具有重大意义和价值。因此本研究以医学生为被试,通过随机实验组、控制组前后测的实验设计,要求所有被试分别完成3份量表(抑郁、焦虑、正性负性情绪量表),并对30张情绪图片(来中国情绪图片库CAPS)进行效价和唤醒两个维度的自我评定,考察了冥想训练对医学生情绪体验的影响及能否影响其对于正、负性情绪图片的情绪唤起。90名医学生被试被随机分配到实验组、控制组和对照组(每组30人),实验组参与连续两周、每天20min的冥想练习,控制组在此期间的控制任务为通常的闭眼休息,空白对照组自由活动。结果显示冥想组在经过两周的正念冥想训练之后,焦虑、抑郁量表的得分显著降低,同时积极情绪和主观幸福感量表的得分显著提高。冥想组对消极图片的感受性显著下降,对积极图片的感受性变化不显著。