명상도서관

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冥想训练对大学生记忆改善的实验研究 자세히보기
  • 자료유형학위논문
  • 저자명任晓杰
  • 학회/출판사/기관명山西医科大学硕士论文
  • 출판년도2015
  • 언어중국어
  • 학술지명/학위논문주기
  • 발행사항
  • ISBN/ISSN
  • 소개/요약目的:本研究计划以招募的某医科大学生为实验的研究被试,实验设计为实验组和对照组的配对,以及各组的前后测,实验的干预措施为冥想练习,经过测量他们的记忆(韦克斯勒记忆量表WMS-RC)、正性负性情绪量表(PANAS)及脑电波(α、θ)、皮质醇、体表肌电指标的变化,来了解冥想对记忆的改善作用,并通过分析各指标间的关系,进一步探讨冥想改善记忆的作用机制。方法:本实验采用随机对照组实验组前后测设计,按照完全随机化的原则,把90学生分为实验组和对照组两个人数同为45人的小组。实验组的被试要参加为时9星期,每星期5天,每天一次(每次30分钟)的冥想训练;而对照组是空白对照,即不采取任何的干预措施。在冥想训练的前后,观察和测量两组韦克斯勒记忆量表WMS-RC中的视觉再认、联想学习、图片回忆及倒背后测分数以及生理指标:体表肌电、皮质醇脑电波(α、θ)的变化。