명상도서관

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例谈习作教学中冥想技术的运用
  • 자료유형기타자료
  • 저자명陈月
  • 학회/출판사/기관명开明出版社
  • 출판년도2019
  • 언어중국어
  • 학술지명/학위논문주기中小学心理健康教育
  • 발행사항pp.68-71
  • ISBN/ISSN
  • 소개/요약本文从当下儿童丰富的生活与贫乏的表达这一矛盾冲突入手,将习作教学与冥想训练融合。通过具体教学实例,指出冥想在作文教学中不可思议的妙用:冥想不仅可以治疗作文恐惧症,而且能激发学生的写作潜能,引领他们追寻内心的诉求,将被动的写作升华为主动的文化自觉,从此爱上写作。