Seoul International Meditation Expo 제6회 서울국제명상엑스포

명상도서관

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Training Educators to Implement Mindfulness-Based Interventions: Evaluating the Effects of In-Service and Coaching on Intervention Fidelity. 자세히보기
  • 자료유형학위논문
  • 저자명Potter, Laura M
  • 학회/출판사/기관명University of Minnesota Educational Psychology
  • 출판년도2018
  • 언어영어
  • 학술지명/학위논문주기
  • 발행사항
  • ISBN/ISSN
  • 소개/요약School-based interventions that utilize mindfulness and yoga exercises to build students' self-regulation skills have become increasingly popular, both in practice and in published literature. Yet little information has been gathered about how t._x000D_
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